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【原创】“管理”问题新思考  

2011-12-12 15:51:54|  分类: 工作思考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       ——领导干部如何找准自己的位置明了自己的职责

    几年前,我从事大学生辅导员工作的时候,针对大学生的教育与管理问题曾经提出过“先理后管”的看法。其基本的思考就是要首先理顺各种各样的关系,然后再去管,就会提高管理的效率。而我提出这样的看法是针对现实生活中只注重“管”而不注意“理”的现象提出的看法。“管”在前“理”在后的结果会造成管理者与被管理者的矛盾,而在管理中把理放在前目的就是促成管理的高效率,不至于造成管理与被管理的对抗。这里的“理”是理顺关系的理,同时兼有道理的理。这一想法来自物理学上的一些现象的启示,比如:有极分子在通常的状态下是无序的状态,在微波场的作用下有极分子就会呈现一种有序的状态。在生活的管理中“先理后管”实际上就是要达到这样的一种状态,因为任何集体的发展都应该建立在一种有序化的状态。无序就会混乱,因此,于发展而言压倒一些的才是稳定。社会和集体的无序就会混乱,混乱无法谈及发展。因而,社会和集体的成长、发展和进步的前提是有序。

【原创】“管理”与领导干部的位置和职责的思考 - 乐山乐水 - 生命本色

物理学上的微观世界,基本的微粒,无论是电子、原子,还是分子,甚至是更小的微粒,通过加热、电解、沉淀、磁化等手段,就可以促成这些基本微粒的有序化,从而实现为人类文明和生活服务的目的。与人类社会和集体的发展而言,类似于物理学上的加热、电解、沉淀、磁化等手段就相当于法律和各种规章制度,有了这些法律和规章制度也就保证了社会和集体的有序。我的这个理解是在一个平面上来谈的管理问题。

近日再思考这个管理问题,有了新的感悟。作为领导者,管理是一项基本的领导艺术,其涉及到的内容无外乎人财物的管理。社会或者一个集体在有序的基础上就存在一个层级问题,围绕这层级问题领导管什么就显得十分重要。我们把平面上对管理的理解用在层级的管理问题上就会呈现为立体的管理状态。以我们学校这个集体为例,我们的学校是一个厅级单位,下有处级、科级单位,再往下是科员。通常的情况下,三级领导体制(处级单位)构成的集体管理模式应该是下图所示:在这种模式下,处级干部就是高层领导,高层领导应该考虑的是集体发展的目标与方向,是集体发展的理念。

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而四级层次的集体管理模式就会演变为如下图的模式,这里的处级领导干部就大的集体而言成为了中层干部,他在管理中需要考虑的就是管人的问题,但相对与小的集体而言他仍然是高层领导,所以就还有管“理”的问题,也就是出思想、出政策的问题,这一层级的管理的“理”要照顾上一层级的“理”,同时又有对下一级的“理”的掌控问题。实际上也就是管人的“理”的问题。做好这方面的工作,也就是履行了处级干部的职责。

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以此类推,在三级的管理模式之下,干部的管理问题无论是什么层级的集体就都会清楚每个层级的干部工作职责了。集体的发展在这样的秩序之下也就保证了有序的发展和成长。

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